Preface
Les directrices et directeurs de programme (DP) jouent un rôle essentiel dans le système canadien de formation médicale postdoctorale. Au cours d’une journée type, les DP doivent porter différents chapeaux et veiller au soutien, au maintien et à l’amélioration d’un système complexe et essentiel qui contribue à la santé de la population canadienne. La lourde responsabilité inhérente à ce rôle mérite tout le soutien nécessaire.
Nous désirons vous féliciter et vous souhaiter la bienvenue dans vos nouvelles fonctions à titre de DP. Sachez que vous serez en bonne compagnie. Vous saurez certainement tirer profit de cette expérience valorisante. Au cours de votre mandat, vous apprendrez beaucoup au sujet de la formation des résidents, du leadership, des changements et des gens. Vous aurez certains défis à relever, mais l’avenir vous réserve aussi de nombreuses expériences enrichissantes.
Cet ouvrage a été rédigé par de nombreux éducateurs qui ont une compréhension approfondie, et souvent personnelle, du rôle, des responsabilités et du contexte qui vous attendent. Riche en conseils pratiques, cette ressource vous permettra d’assumer votre rôle de manière efficace et efficiente. Les thèmes abordés s’inspirent du vécu d’éducateurs chevronnés et vous aideront à profiter au maximum des occasions à venir. Le contenu proposé a été compilé en gardant un désir d’EDI en tête. On y retrouve de nombreux concepts et enseignements importants. L’ouvrage comprend aussi un chapitre consacré à la justice sociale. Ce chapitre vous est destiné, à vous, les nouveaux directeurs et nouvelles directrices de programme. Nous espérons que vous serez également en mesure de reconnaître, d’alléger et de surmonter les difficultés courantes en consultant la liste exhaustive de sujets traités.
Nous tenons également à préciser que cet ouvrage est une version actualisée du manuel publié par le Collège royal en 2013. Nous avons pris en compte la nouvelle réalité et les principes d’inclusion, mais dans bien des cas, les thèmes et les enjeux traités demeurent intemporels. Ce document est évolutif. De nouveaux sujets seront ajoutés au fur et à mesure qu’ils émergeront.
En rédigeant cette ressource, nous avons tâché de présenter du contenu à la fois utile et exhaustif. Nous savons à quel point les DP sont occupés, et nous espérons aborder les différents thèmes avec suffisamment de profondeur pour apporter une valeur ajoutée, tout en faisant une brève incursion dans des sujets d’actualité. Les auteurs ont joint une brève liste de ressources à consulter pour approfondir certains sujets.
Enfin, nous tenons à préciser que ce manuel a été publié en 2021, alors que de nombreux programmes de résidence avaient adopté La compétence par conception (CPC). La CPC est la version de l’approche par compétences employée dans les programmes de formation médicale canadiens agréés par le Collège royal. Conscients de l’importance d’assurer la longévité de cette ressource, nous avons choisi de traiter de sujets pertinents sans nécessairement y associer des dates ou des délais.
N’hésitez pas à nous faire part de vos commentaires en vue d’éditions révisées subséquentes.